敏纳娄什 的个人资料玫瑰·百合·光照片日志列表更多  |  工具 帮助 |
|
2006/6/28 月下 人有自虐心理。骨子里是喜欢悲情的东西的。得不到的才美丽，吃不到的才美味，见不到的才思念。
于是熬了两晚的夜，看数学。当我精疲力尽地出现在众人面前时，竟有些自豪感。“看，我受了这么多苦，很厉害吧？很坚强吧？”仿佛古战场上唯一活着的勇士。
这是可悲的。不知什么时候开始，钢琴曲只听YIRUMA的，纸张书看不进去，只能看电子书。甚至怀疑自己是不是得了自闭症。熬夜是需要代价的，于是我用15个小时的睡眠来补偿。
那天晚上3点多，在阳台，突然发现，在繁星入睡前，在夏虫长鸣时，抬起头，就会看到，月下的彩虹；听到忧郁的乐章。
是我的幻觉吗？ 2006/6/18 星海泛舟 我问：“苍天！告诉我，有什么东西能令人高雅起来？大地！回答我，有什么东西能叫人高尚起来？”天，下雨，淅淅沥沥地；地，震动，轰轰隆隆地。
我惊喜，没错，这就是我想要的答案：音乐！
于是，手握音乐会门票，运起梯云纵的心法，使出百年难得一见的飞燕疾风腿，为何？只为高雅，只为高尚，只为音乐！
与肌肉在场外谈笑风声时，压抑不了的内心，恨不得随风起舞。
进场，默念早已烂熟于胸的“C厅四排 29座”，目光如电，凌空翻身来到四排，竟是个视野异常开阔的地方，不禁内心汹涌澎湃。29座````根据逻辑推理，我们断定，29座一定是在28座旁边的，28座也毫无疑问再27座旁边。于是，突然发现数学，并非一无是处。
顺藤摸瓜，我们来到了个角落。真是此处风景好啊，鸟瞰下去，可以清晰准确的看见上书“灭火器”三字的灭火器。下面的人群更是一览无遗！好风景啊！
可是为什么都看不到表演人员呢？这是一个小小的遗憾，但依然无法磨灭我们心中的快乐。于是，我们照相留念，多好的位置啊！ 2006/6/14 天守物语人鬼爱情故事。 通常也就是那么些理由，不是人被女鬼外貌气质吸引就是女鬼渴望体验人类生活。 天守物语不同。 神，与人类相爱，堕落为忘却之神。抛弃不死身，最终化为鹰。这是宿命。 “第一天，母亲发现了他，只是看着他。第二天，母亲发现他眼里流出了水，不知那是何物，却再也无法不去注视他。第三天，母亲发现他渴了，便为他降下雨水``````第五天，母亲发现他因孤独而颤抖，便为他盛开一朵鲜花``````”这就是爱了吗？ 最后妖怪说，天上的老鹰又多了两只啊`````有点压抑的感觉，死命地压```` 2006/6/5 明天告诉我,我和你是不是会有明天? 时间尽头,会不会有你的思念? 在你给我最后、最无可奈何的叹息之前， 会不会给我那样的眼神——最早，也最迷乱？ 深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。 因为你，我甘愿冒这一次险，即使没有明天...... 但究竟,你是怎样想的? 望着我,让我看透你的心 因为我 未曾准备好 去收拾残局...... 2006/6/4 到底是怎么了?轻抚著你的脸
不愿意说再见
在你的长发上 沾著我无声的眼泪
紧紧握著你冰冷的手 不敢看一眼你的眼眸 为何这一刻我们的世界 只剩难堪的沉默 他们说你会走 我假装听不懂
爱情总是逼得 我承认自己的脆弱
你说 让彼此好好地过
寻找另一个广阔天空 但是 这一刻祝福的言语
我一句都说不出口 我们到底是怎么了?
如果可以，
让我知道你的心。
是可怜，是勉强，是不忍，是排斥？
还是
爱我？ 2006/6/2 很欣赏的老师 他是我们中国文化课的老师。复旦，博士。
有气质，能说会道，旁征博引，知识渊博。语调抑扬顿挫，间或配以手势肢体，上课很像在欣赏话剧。由于在话剧团呆过，所以会拿来比较。发现，话剧团的所谓男女主角，大小配角，竟都是那么的木讷，而此老师，竟似将我们带进一个天堂。
印象很深的一次：
讲到嵇康摔琴，广陵绝唱时，老师声情并貌，慷慨激昂，字正腔圆，最后做出摔琴的动作，晃若嵇康复生。然后一声“下课”打断我们的幽思。精彩，所以全班鼓掌！
不含夸张，不带讽刺地，我想写这篇文章。因为他的课最多只能再听三次了，突然很有点不舍，虽然没有跟他说过一句话，但就是这样的不舍。可能是被他的课给感动了。
他叫郭德茂。郭老师。 |
|
|
